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躬耕设计育匠才 双师赋能创未来 ——记哈尔滨广厦学院教师孟华优秀事迹
2025-12-05 10:54:00 来源:东北网  作者:
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  东北网12月5日讯在哈尔滨广厦学院艺术与传媒学院的设计实训教室内,孟华正拿着学生的非遗文创设计稿逐一指导——从鱼皮纹样的提取精度,到产品的市场受众定位,再到视觉呈现的最终效果,她总能把抽象的设计理念拆解成可落地的实操步骤。从教二十载,她以“以美育人、以创启智”为教育信条,将艺术设计教育与产业需求深度融合。先后斩获黑龙江省艺术设计行业优秀艺术设计成果奖、东方创意之星教师教学创新大赛黑龙江赛区特金奖及国赛铜奖、哈尔滨市“四有”好教师等三十余项荣誉,用专业与坚守在设计教育领域书写着独属于自己的育人答卷。

  教学革新:打造“实战化”设计人才培养矩阵

  “设计教育的本质是教会学生用创意解决真实问题。”这是孟华对设计教学的核心主张。作为视觉传达设计专业的“双师型”教师,她跳出传统课堂的藩篱,构建了一套“项目驱动+产教联动”的实战教学体系。

  课程建设上,孟华始终锚定行业前沿。她将UI设计、可持续设计等新兴领域知识融入“品牌视觉设计”“包装设计”等5门核心课程,确保学生知识体系与行业发展同频共振。为破解“纸上谈兵”的教学困局,她推行“真实项目进课堂”模式:从合作企业引入文创产品开发、品牌VI升级等真实业务需求,让学生以“准设计师”身份全流程参与——从市场调研到方案提案,从设计执行到最终落地,每个环节都严格对标行业标准。

  2025年,她带领学生为黑龙江老字号食品企业进行包装升级设计,学生们深入市场调研消费者审美偏好,反复修改设计方案十余次,最终成果获企业高度认可,更让学生在实战中掌握了商业设计的核心逻辑。在这种教学模式下,她指导的学生累计斩获省级以上设计竞赛奖项50余项,多名学生未毕业就收到设计公司的入职邀约。

  教学资源建设方面,孟华同样倾注心力。她主编的《图形图像处理》等2部教材,摒弃空洞理论,全部以真实项目案例为核心,成为省内多所院校设计专业的教学参考。她还录制10余节设计技能微课,从软件操作技巧到设计提案方法,覆盖学生学习痛点,这些微课成为学生课后自主学习的“掌中利器”。

  日常教学中,孟华秉持“严中有爱”。她提前十分钟到教室检查预习情况,课上逐个点评设计稿,课后在微信群及时答疑。学生评价:“孟老师改作业细致到极致,连一个图标的比例误差都能指出,跟着她学,设计能力想不提升都难。”

  产教融合:构建“校园-产业”人才成长生态

  “设计专业的价值,在于为产业发展注入创意动能。”孟华深知产教融合对设计人才培养的关键作用。她主动担当“桥梁工程师”,一手对接行业资源,一手培育实战型人才,构建起“校地联动、产学研用”的育人生态。

  她牵头与省内外3家设计公司建立深度合作,打造“艺术设计协同育人基地”。在与哈尔滨文创公司合作开发黑龙江非遗文创产品时,她带领学生实地调研赫哲族鱼皮技艺、满族剪纸等非遗文化,最终设计出鱼皮文具、剪纸服饰等20余套文创产品,落地后取得了可观的销售成果,既助力非遗技艺“活态传承”,又让学生在商业实战中锤炼了能力。

  为让学生近距离感知行业,孟华定期组织“企业现场教学”:带领学生参观设计公司工作流程,参与文创园区产品发布会,邀请企业设计师开展“设计实战分享会”。学生坦言:“第一次跟着孟老师参与企业真实项目,看到自己的方案在会议室被客户讨论,那种成就感让我坚定了设计师的职业选择。”

  就业服务上,孟华不遗余力。毕业季,她逐页优化学生作品集,模拟设计提案场景,向合作企业“内推”优秀学生。近年来,她帮助30余名学生找到满意工作,10余人入职省内外知名设计公司,学生感慨:“孟老师不仅教我们设计,更铺就了职场第一步的路。”

  育人初心:做设计梦想的“守护灯塔”

  “教师不仅要授业,更要暖心育人。”在孟华眼中,育人先育心。从教二十载,她以温暖与耐心成为学生成长路上的“引路人”,学生们亲切称她“孟妈妈”。

  面对家庭困难学生,孟华格外用心。学生小张来自偏远农村,因经济压力一度想放弃设计专业,孟华得知后,帮他申请助学金,推荐他到合作工作室做兼职助理,课余辅导专业软件操作。在她的鼓励下,小张重拾信心,毕业时以专业前三成绩入职家乡文创企业,用设计助力乡村振兴。

  教学之余,孟华从未停止自我提升。她主持教育部就业育人项目1项、省级课题2项、市级课题1项、横向课题1项、校级课题3项。参与省级重点课题2项、横向课题2项。发表学术论文30余篇,实用新型专利2项,软件著作权3项。这些科研成果不仅提升了她的专业水平,更反哺教学,让课堂内容更具深度与前瞻性。

  “设计教育是一场修行,既要教设计之术,更要育设计之人。”二十年来,孟华在设计教育的沃土上深耕不辍:课堂上,她是传授技艺的严师。产业中,她是链接资源的桥梁。生活里,她是温暖人心的“孟妈妈”。她用专业素养、育人情怀和产业视野,诠释着新时代高校教师的责任与担当。未来,她仍将坚守设计教育一线,以“双师”之姿,为行业培养更多“懂设计、能实战、有温度”的创新人才,让设计的力量在更多领域绽放光彩。

责任编辑:郑通
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