生活报2月27日讯 据《法制晚报》报道2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。

　　家长看法不一

　　家长1：“迟一年上学是最幸福的一年”

　　广州蔡女士说，“孩子真正上了小学后，功课、考试等压力接踵而来，就现在的小学生现状而言，8月31日后出后的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年。”

　　家长2：“女儿10月出生支持放宽截止年龄”

　　林女士的女儿甜甜10月初出生，当年为了孩子是否提早一年读书，好一番纠结。这几年走过来，林女士对于当年晚一年上学的决定感到很庆幸，孩子并非“学霸”型，平日的功课多数时候需要家长监督、辅导，一旦某个阶段放松了一阵，孩子的学习成绩就下滑，“如果真提早了去读书，很难想象孩子学习怎么跟得上！”

　　如今，对于教育部新出来的通知，她的意见是，支持放宽截止年龄，“12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学。

　　家长3：“不管定哪个时间都有人不满”

　　孩子1岁多的吴女士表示，“有家长说12月31日好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办？我也不想晚一年上学。”吴女士认为，8月31日是个维持多年的铁律，如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。”

　　家长4：“维持原状可能性大”

　　刘女士觉得，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确说法，“维持现状可能性大”。

　　老师不支持调整

　　　老师1：“孩子太小还要照料其生活”

　　肖老师(广州天河某小学老师)：831这个时间点，挺好，建议不要调整了。我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，有一定差距。有的孩子年龄小，接受能力差，学习跟不上，对个人自信心是个很大的打击。另外，有的孩子太小上学，还会发生尿裤子等行为，老师们不但要上课、教知识，还要在生活照料上投入精力，这无论是对孩子还是对老师，都带来了很大压力。

　　老师2：“不满6周岁学习难完成”

　　某小学一年级级组老师：不支持变动，更不支持调整到12月31日。将入读时间再往前推，孩子的生理、心理条件都未准备好，一年级的系统化学习，对于不满6周岁的孩子来说是比较难完成，无论是从握笔、专注力、模仿力、理解力等方面考虑，实在不适合再提前入读年龄。

　　相关：适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限怎么规定的？

　　《中华人民共和国义务教育法》(1986年施行，2015年修订)凡满6周岁儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。

　　《中华人民共和国义务教育法实施细则》(根据《义务教育法》制定，1992年实施)适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。